2020年北华大学艺术类本科专业招生简章

　　一、学校简介

　　北华大学是吉林省省属规模最大的重点综合性大学，1999年经教育部批准，由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成。学校坐落在风景迷人的雾凇之都、中国魅力城市——吉林省吉林市。

　　现有东、南、北三个校区和一所附属医院。占地面积293万平方米，建筑面积73.88万平方米。教学科研仪器设备总值4.7亿元，馆藏图书362.7万册。设有24个学院，1个工程训练中心。现有各类全日制在校生26926人,其中硕士研究生 2010人，本科生24196人，来华留学生612人;继续教育在籍学生11487人。

　　现有教职工2550人;共享4名两院院士，153位校外高级专家作为兼职或客座教授，拥有国务院政府特殊津贴获得者32人，“万人计划”百千万工程领军人才、新世纪百千万人才工程国家级人选(一层次)等国家级人才称号11人;具有长白山学者、省高级专家、省拔尖创新人才、省有突出贡献的中青年专业技术人才等称号高层次人才百余人。

　　现有本科专业84个，一级学科硕士学位授权点17个，硕士专业学位授权类别13个，涵盖学科门类11个。形成了由1个吉林省政府与国家林业和草原局共建重点学科、2个省级重中之重学科、7个省级重点学科、11个省级特色高水平学科和6个国家级特色专业、13个省级特色专业、9个省级品牌专业、11个省级特色高水平专业、12个省级一流专业为引领的学科专业体系。建立了以国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地等20余个国家与省级教学平台为载体的实践教学支撑体系。拥有国家和省级科研平台51个，院士工作站1个，省级创新团队16个。

　　二、学院及专业简介

　　(一)美术学院

　　美术学院位于北华大学东校区。现有美术学(师范)、绘画、视觉传达设计、环境设计、产品设计本科专业5个，有美术学一级学科硕士及艺术硕士专业学位授权点。

　　招生专业培养目标及就业方向：

　　1.美术学(师范)专业

　　培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握美术学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有一定创新精神和实践能力，能够在中、小学等学校从事美术教学和教学研究的教师及其他教育工作者。培养学生掌握科学的教研方法，使其具有因地制宜的开展地域性特色师范教育研究的能力，打造具有良好的综合素质及综合能力的美术教育人才。

　　就业方向：在中、小学等学校从事美术教学、教学研究及其他美术专业工作。

　　2.绘画专业

　　培养目标：旨在培养具备绘画与创作方面的基本理论、基础知识和基本技能，能在艺术创作、艺术鉴赏、艺术批评、艺术教育、艺术生产及文化宣传、管理等相关单位从事艺术研究、创作、教学、生产管理等方面工作，并能进行独立艺术活动的高素质专门人才。强化具有地域乡土民俗文化与地域自然文化的特色绘画创作研究。

　　就业方向：在艺术制作、艺术鉴赏、艺术批评、艺术教育、艺术生产及文化宣传、管理等相关单位从事艺术研究、创作、教学、生产管理等方面的工作。

　　3.视觉传达设计专业

　　培养目标：旨在培养能在平面设计、广告设计、摄影和数字媒体等方面从事设计、教学和研究的专门人才。注重对学生综合素质与整合能力的培养，运用互动媒介和美学理论进行设计学习，使学生成为具有从事较高层次创意设计、整体设计策划能力的高级应用型专门人才和专业教育人才。强化个性化特色数字设计(UI设计：用户与界面交互关系)，并深入研究低碳环保设计模式。

　　就业方向：在艺术设计教育、研究、设计、生产、管理等单位从事研究、教学、管理等方面的工作。

　　4.环境设计专业

　　培养目标：旨在培养扎实掌握环境设计基础理论、知识，具有一定实际应用能力，能从事室内设计、景观设计、公共环境设计及建筑、城市规划等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的高技能专业人才。强化培养学生具有地域意识与民族意识的室内外空间设计思维，并深化多专业共同打造的寒地艺术景观设计研究。

　　就业方向：在艺术设计教育、研究、设计、生产、管理等单位从事研究、教学、管理等方面的工作。

　　5.产品设计专业

　　培养目标：旨在培养适应当前社会需求，具有较强的创新精神、审美能力与实践能力，具备较高设计理念与工程素质，具备扎实产品设计相关专业知识，能够从事新产品开发与设计、人机工程学研究以及设计管理等高级人才。强化基于地域优势资源的家居产品、特色日用陶瓷、电子信息产品、特色工艺品等教学研究与开发。

　　就业方向：在艺术设计教育、研究、设计、生产、管理等单位从事研究、教学、管理等方面的工作。

　　(二)音乐学院

　　音乐学院位于北华大学东校区。现有音乐学(师范)、舞蹈学(师范)2个本科专业，有音乐课程与教学论、学科教学(音乐)和艺术硕士等学科授权点。

　　招生专业培养目标及就业方向：

　　1.音乐学(师范)专业

　　培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教育工作者。

　　就业方向：中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的音乐教师。

　　2.舞蹈学(师范)专业

　　培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈教育与表演基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学、表演、研究能力的高素质表教合一的舞蹈工作者。

　　就业方向：中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的舞蹈教师。

　　(三)文学院

　　文学院位于北华大学南校区。现有播音与主持艺术、汉语言文学(师范)、汉语国际教育3个本科专业，有中国语言文学一级学科硕士学位授权点，教育硕士(语文教学)和艺术硕士(广播电视领域)两个硕士专业学位授权点。

　　招生专业培养目标及就业方向：

　　1. 播音与主持艺术专业

　　培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。

　　就业方向：在广播电台、电视台或新媒体等传媒机构从事播音主持、采访撰稿、编辑制作、宣传企划、解说推介等工作。

　　三、报考条件

　　1.凡符合2020年全国普通高等学校招生报名条件，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》中有关艺术类专业体检标准者，均可报考我校。

　　2.考生参加我校校考的省份需与高考省份一致，不允许跨高考省份参加校考。

　　四、校考报名、合格证书发放及成绩查询

　　1.2020年，我校开展校考省份为：吉林省、河南省、河北省、山西省、山东省、湖南省。校考专业为：音乐学(师范)、舞蹈学(师范)、播音与主持艺术专业。其中，吉林省校考专业只有播音与主持艺术专业。

　　2.报考我校艺术类专业的考生，如果所在省有相关专业统考，必须参加该省组织的专业统考并取得合格成绩，方可报考我校单独组织的相应专业课考试。

　　受疫情影响，经研究决定，推迟原定于2月19日在吉林省组织的播音与主持艺术专业现场报名及2月20日、21日的校考工作。以上工作开始时间另行通知。网上报名截止时间不变。

　　经研究决定，推迟我校原定于2月1日至2月21日山西、山东、湖南、河北、吉林省艺术加试。依据各省工作要求，以上省份考试安排将通过各省考试院及北华大学招生就业信息网(http://www.bhjyw.com/)另行通知。

　　3.成绩核定后，确定专业课考试合格人数及分数线，合格人数不超过上一年度组织校考艺术类专业招生计划数4倍。

　　4.2020年4月中旬，我校将公布考生成绩及合格考生名单。考生可登录招生网站查询考试成绩，专业考试成绩合格者自行下载打印《北华大学2020年艺术类专业课考试合格证》(网址：http://www.bhjyw.com/)。

　　五、招生计划

　　说明：1.以上为预定招生计划，各专业招生计划数以各省考试院公布计划数为准。

　　2.所有专业文理兼招。

　　3.2019年各专业学费标准：音乐学(师范)专业学费标准为6820元/学年;舞蹈学(师范)专业学费标准为6820元/学年;美术与设计类专业学费标准为5940元/学年;播音与主持艺术专业学费标准为6820元/学年。2020年，如有调整按新标准执行。

　　4.舞蹈学专业不招收国际标准舞子科类统考考生。

　　六、校考考试科目

　　1.音乐学(师范)专业(总分180分)

　　①声乐主项：声乐(演唱1首作品，中外不限，满分100分);器乐(演奏1首作品，中外不限，满分40分);视唱口试(看谱视唱、听音即唱，满分40分)。

　　②器乐主项：器乐(演奏1首作品，中外不限，满分100分);声乐(演唱1首作品，中外不限，满分40分);视唱口试(看谱视唱、听音即唱，满分40分)。

　　注：器乐考试科目除钢琴以外，其它乐器自备;声乐考试科目我校不提供钢琴伴奏。

　　2.舞蹈学(师范)专业(总分200分)

　　①基本功测试(软开度、跳、转、翻等技术技巧，满分100分;每人限做3-5个技巧)

　　②自选舞蹈剧目或舞蹈组合表演(配乐自备，风格不限，限3分钟之内，满分100分)

　　3.播音与主持艺术专业(总分600分)

　　①自备稿件朗诵(限现代散文，时间在3分钟以内，满分150分)

　　②指定稿件播读(现场抽题，满分150分)

　　③即兴主持(现场抽题，满分200分)

　　④才艺展示(限歌舞、乐器，满分100分)

　　注：乐器自备。

　　七、录取原则

　　(一)考生的普通高校招生全国统一考试文化课分数须达到生源所在省同批次同类型最低录取控制分数线。

　　(二)报考艺术类本科专业的考生，若其所在省(区、市)统一组织艺术类专业课考试(以下简称省统考)，须参加省统考并获得合格资格。若我校在该省(区、市)单独组织艺术类专业课考试(以下简称校考)，还须参加我校的校考并取得合格资格。在组织校考省份，当校考合格生源范围内，报考我校考生人数不足，至该省专业招生计划无法完成时，同时在生源省考试院同意的情况下，在征集志愿时，可继续录取该省统考合格考生。

　　1.美术与设计类专业含美术学(师范)、绘画、视觉传达设计、环境设计、产品设计等5个专业。考生投档后，依据各省招生专业计划，按照“高考文化课成绩的60%+省统考专业课成绩的100%”计算综合成绩，依据综合成绩由高分到低分择优录取。当综合成绩相同时，再比较专业课成绩，由高分到低分择优录取。

　　2.播音与主持艺术专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，校考省份，在校考合格生源范围内，考生按高考文化课成绩由高分到低分择优录取;无校考省份，在省统考合格生源范围内，考生按文化课成绩由高分到低分择优录取。当文化课成绩相同时，再比较专业课成绩，由高分到低分择优录取。

　　3.音乐学(师范)、舞蹈学(师范)专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，校考省份，在校考合格生源范围内，考生按校考专业课成绩从高分到低分择优录取;无校考省份，在省统考合格生源范围内，考生按各省统考专业课成绩从高分到低分择优录取。当专业课成绩相同时，再比较文化课成绩，由高分到低分择优录取。

　　(三)以上录取规则中，文化课成绩含经各省考试院承认的加分项。

　　(四)若各省录取规则与我校录取规则不同，按各省文件规定执行。

　　八、相关说明

　　1.本简章内容如与教育部和考生生源地所在省招生主管部门关于2020年普通高校艺术类招生文件精神相抵触，均以教育部和考生生源地所在省招生主管部门文件为准。

　　2.我校艺术类专业在各省所属统考类别，详见“阳光高考”平台。

　　3.专业录取等其他未尽事宜，详见学校2020年招生章程。