每年一到这个时候,总有很多学生会说,素描头像也太难了吧,还是静物简单点;老师讲的我都懂,怎么自己一画就不行了?为什么我画的人像总是和模特不一样?
素描头像教学一直是整个素描教学中的重要环节,它既有衔接几何石膏、静物素描的作用,又是半身带手与全身人像学习的基础。
不论是省联考还是校考,素描头像是我们经常能碰到的考题。
相对于半身带手、全身人像来说,素描头像要简单的多,但能够切实画好的同学仍然为数不多,存在着方方面面的问题。
课堂上认真画画的学生们,课下却总会抱怨头像太“难搞”,写生人不像、默写不像人,明明老师讲的很清楚,自己大部分内容也能理解,可一到动笔画的时候问题就全出现了。
在学习素描初期,我们会进行素描几何体和素描静物的训练。
几何形体解决的是线条和概括意识的问题;素描静物在此基础上加入了更多复杂的元素,对于物体的固有色和质感塑造上提出了新的要求,同时也对空间和黑白灰关系剖析的更加深入。
而头像训练,恰恰是几何形体与静物训练中对于线条、概括、黑白灰、空间、质感几个知识点的总和。
作为一名优秀的成都画室美术高考生,想要画好素描头像,应该具备三种能力:
我们总说,素描是绘画的基础,而素描的本质就是造型能力。
画头像时经常会遇到一个问题,画中的人和模特不一样,明明都是大眼睛小嘴巴,画出来的却是千差万别。这其实是对头像结构和形体的不理解。
物体的明暗起伏虚实的关系,都是光线作用在物体内部结构上的外部表现,我们通过肉眼看到的并不一定是真实存在的。有些同学总是喜欢看到什么画什么,而不考虑物体本身的形体和结构,这样只会越画越不像。
一切脱离造型本身的塑造都是苍白的,尤其是在考前训练的阶段,我们更要重视造型能力。要想深入的对物体进行刻画,必须要掌握其内在的结构关系,了解头部的整体结构,各个骨点的位置和五官之间的关系,建立对形体的意识,不断提高自己的造型能力。
举个简单的例子,有些同学在对头像五官进行塑造时,对于五官形体和结构的把控都非常到位,每一个五官单独拎出来都是一张很好的作品,可放到头像整体中看,五官就显得尤为突出。
很多同学在画画时都喜欢抠局部,过分的深入某一部分,而忽略了与画面中其他部分的关系。局部观察是初学者的本能反应,这类学生往往是还没有养成“整体观察”的意识。整体意识是画好素描头像的基础,整体的画面决定了能否成为一张好的作品。老师经常会在画画时提醒学生站起来退后去观察画面,就是在培养学生的整体观察的意识。
整体观察就是要求同学们在心里时刻提醒自己,画画时不可以一直盯着一处画,要注意和周围造型进行对比,不能因为塑造五官和脸部细节,而忽略了头发跟衣服的关系。
什么是整体?就是无论你在何时停下笔,你的画面关系都应该是舒服、有秩序的。
很多学生认为“模特像不像没关系,只要最后的画面效果好,就能得高分。”
我们在画素描头像时,像与不像并不是衡量一张作品好坏的重要标准,但它却能检验一个学生对事物所具备敏锐的观察力和表现力。
如果画画时只是一味的去追求效果,而脱离了画面的感受,最终只会让画面概念化,出现“千人一面”的场景。这也是为什么大多数联考风的作品在校考中并不能取得很高的成绩。
同学们在画画时应该学会对画面效果进行归纳,这种归纳包括对画面黑白灰效果的归纳,对空间虚实和秩序感的处理,和对光影明暗交接线的提炼概括。
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